来自 胜博发-教育时评 2019-12-10 19:33 的文章
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我就把这几年学生在自主管理方面的一点探索和

  许老师早就给班级建立了儿童银行,印制了不同面值的“儿童币”在班级流通。有1元、2元、5元、10元、20元、50元等等面额,平时发给表现好的学生作为奖励。自从班级实施值日竞争“上岗”后,每个岗位都制定了“工资”标准。例如,包干区岗位每人“20元”,走廊岗位每人“15元”,教室岗位每人“15元”,每半月发一次工资。

        本周五放学,我特地到班级观察了一次各上岗管理员的工作情况,为下周一的班会做准备。眼前的教室另人眼前一亮,各管理员基本都各司其职完成的很认真。

谢谢大家!

脚平放  心入静  看清楚  再动笔

我们眼睛看到的是班级卫生干净,我们感受到的是孩子们内心的干净,我们在要求卫生习惯的同时,培养的是一个习惯.品德。

  帮孩子改掉一些坏习惯

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假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

到学校  讲礼貌  见老师  问声好

严谨的做事习惯培养,从小事开始进行习惯培养,让孩子们在小事情上面不马虎、仔细、认真的对待。

  不合格者会被“炒鱿鱼”

第二天午读我们又利用了10分钟班会,开始细化班级管理员的具体事项。根据同学们简短的自由发言后,我把孩子们的想法制作成了第一本班级月志。

你们好!

首先,组建班委,并把权给力下放给班委。

②捡垃圾

  “我已经给他们发过一次‘工资’了,孩子们开心的不得了,他们的劳动付出得到了回报,这也是在培养他们的公民意识。”许老师告诉记者,“其实我一直认为让孩子劳动并不是教他们扫地、拖地这些劳动技能,而是要培养孩子的责任心、意志力、吃苦耐劳和坚持不懈的精神!孩子最终会走向社会,成为社会人,我们培养出来的孩子不能是只会读死书的书呆子,要把孩子培养成能适应社会生活的‘社会人’!”

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我的优点说完了,希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。

其次是制定班规。“没有规矩,不成方圆”,班级管理必须有一定的制度,才能有章可循。我决定班规让孩子们自己制定,这样约束他们才有说服力。说到班规,第一次制定班规还发生了一个小插曲儿:那天,我想利用一节班会让孩子们讨论一下班规应制定哪些。为了不让孩子们乱说一气,我事先设计几个大的条条框框,当我刚把这次班会的目的和我的那些条条框框告知孩子们时,班里的调皮王——冯奥星便说:“这不是来约束我们哟!那当然制定得越少越好,让我们有更多的自由......”冯奥星的话似“一石激起千层浪”把那些平时纪律不好的一部分孩子唤醒了,于是,教室里乱糟糟的,他们尽谈些和这次班会背道而驰的话题。我心里一沉:这不是孩子们不明白班规的好处吗?怎样才能让他们明白班规的真正意义呢?这时,我的眼前忽然闪现出了一只断续线的风筝。于是我灵机一动,在黑板上写下了这样一个补充填空题——“当一只风筝脱离了风筝线的束缚,那么这只风筝将会    ”。写好这个问题,我做了一个让学生暂停的动作,当孩子们停下来时,我便把这个问题抛给了大家,让他们讨论一下这只风筝的归宿将是什么。对于放过风筝的孩子,马上就给出了答案——有的说风筝断了线会挂在树枝上,有的说风筝没有了线的束缚会网在高压线上,有的说风筝离了线会掉下来被小狗叼走,有的说风筝没有线的拉扯会被摔坏......看到时机已成熟,我就话题一转,那我们班没有班规会怎样?一盘散沙?还是会向好的方向发展?孩子们都沉默了,显然他们已明白了班规的意义。接下来我说“今天我布置个课外作业——谁觉得有必要制定班规的,就把你认为应该制定的一条一条写下来,写几条都行,明天交给我。凡是认为没有必要制定的,就交一张白纸。”第二天我收到了同学们自己制定的班规,把这些整理了一下,又让孩子们逐条讨论了一下,需要完善的完善一下,需要删除的删除,班规就这样制定好了。

①值日生

  为了保证孩子认真完成自己的“工作”,班级还建立了严格的岗位考核制度,特地安排3名学生分别考核包干区、走廊、教室的卫生情况。每天,考核的3名学生及时检查卫生,并给“工作”的孩子做出评价。“工作”做的比较好的打钩,做的不合格的打圈,并让那位同学整改,直到合格为止。同时,得了圈的孩子还要被扣“工资”,一个圈扣“5角”。“半个月中,如果孩子得到的圈比钩还多,那么他将会被炒鱿鱼,他的岗位也将被其他优秀‘待岗者’取代。”许老师介绍。

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你们好!

为了让孩子们更好的完成自己的任务,我又对学生进行了“培训”。把自主管理方法教给学生,做到“授之以渔”。

播种一种行为,培养一种习惯,养成一种性格,收获一种命运。

  “许老师,以前你夸我擦瓷砖干净,你还记得吗?请把这项工作交给我吧!”“我保证5分钟就能完成工作,别人不可能比我快的……”“我想申请包干区的值日工作,我是个有责任心的人,热爱劳动……”最近,南京市银城小学许春银老师的桌上堆满了学生的“工作”申请书,学生个个把申请书写的言辞恳切,令人感动,有的甚至拍起了老师的马屁,他们为索要班级“工作”岗位纷纷出招。

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今天我是第一次参加班干部竞选,也是我第一次站在讲台上,我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶,我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑:劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊!但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员,但我毫不畏惧,相信在我的努力下,一定能当上劳动委员。

我读书  把书拿  读完书  把书放  扭转身  快静齐

教室是我们在校的家,我们一天有近五分之三的时间呆在教室里,这是我们生活学习的主战场。保持教室的卫生是每一个孩子学习生活的需要。窗明几净的教室让人身心愉悦.心情舒畅,做事学习更有效率。眼不净,则心怎静!

  儿童银行给学生发“工资”

有待改进的岗位和未被发现的管理岗位

假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。

大眼睛  看老师  小耳朵  认真听  小脑袋  向上抬

我的高中老师对我就是如此做的要求,并且老师以身作则,随时在教室.走廊.操场看到有垃圾都弯腰捡起来。后来我回母校工作,我的班主任老师已经是主管教学的校长了,在巡查教室时是直接拿了一个扫把和铲子,走到哪里维护卫生到哪里,每每看到这个画面我就感动不已。

  “前一段时间,我发现班级教室、包干区卫生状况很糟糕,虽然之前已详细地安排了值日表,可孩子们很不认真负责,一副不情不愿的样子,每天劳动都需班主任到场看着。”班主任许春银老师介绍,“于是,我决定让孩子们竞争‘上岗’,并给他们发‘工资’,调动他们的积极性。”

我就把这几年学生在自主管理方面的一点探索和大家分享一下博发娱乐官网下载:,有组长就来反应不是全部的同学都完成了小组活动。干净整洁的教室

最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实仆人。

为培养孩子的劳动观念,我将孩子分成九个小组,每组值日一天,负责打扫教室和保持教室清洁,前几轮值日我亲自带队,手把手的教怎样扫怎样倒垃圾,并且给每个人都划定区域,固定任务,在他们劳动时观察谁最有条理最能干就选他当值日组长。一段时间后,教室的清洁卫生就不用我过问了。我们还开展了“一周一个好习惯”的养成教育,要求孩子们每天都为家庭做件事,扫地、洗衣服、洗碗、整理房间这些事孩子们渐渐都会做了。这是学生每周都写的《我为家庭做件事》。到三年级时有的孩子还学会了炒菜做饭,家长也常说自己的孩子懂事了长大了知道体贴爸妈了。

这看起来是一个小习惯,但小事的确不小。可以改善班级环境卫生,让同学们在教室里健康成长愉快学习,让老师能够心情清爽,上课效率更高。另外培养了孩子的公德意识,净化环境的同时净化孩子的心灵,对外树立一个良好的班级形象,增强了班级凝聚力。

  见习记者  王燕

        第二天回校,有组长就来反应不是全部的同学都完成了小组活动。我灵机一动,下午借用了10分钟午读时间带领同学们开了一个10分钟班会,主题《组长应该怎么办?》成功的四人小组组长现场介绍自己如何完成全小组的活动任务,商量出可以电话通知,语音聊天催催同学等办法。

同学们:

无论是自主管理还是在自主学习方面,学生都有进步,二年级上学期,我有一个参加省培的学习,需要半个月,考虑到我班学生多、年龄小,把他们都丢给怀孕的数学老师,怕她吃不消,正犹豫着要不要去,学生知道了这件事,班长对我说:“老师,你就放心的去学习吧,班里的事你就不用操心了,我们会管好自己的。”当我回到班级时,一切都还是井井有条,卫生流动红旗还在,领读委员带领同学们把没学的课文读熟了好几课,学习委员学着老师的样子教同学们学生字,优秀作业则由班长为同学们画“赞”,虽然画得不逼真,同学们仍然喜欢!我很欣慰,看来自主管理真的能起到事半功倍的效果,实践证明“真正的教育是自我教育”。

在进行卫生清理工作时能够让孩子们感受到劳动的美,学会去尊重劳动,学会分工合作,在劳动中感受集体的魅力。

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竞选班干部演讲稿作文

我们先来看一个段子:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。在印度和泰国,驯象人在大象很小的时候,就用一条铁链将它绑在柱子上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。不难看出小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。看来习惯是有多重要!

关于卫生打扫这是班级日常工作,具体由劳动委员负责安排提醒同学完成。我这里主要分析一下怎么从卫生保持中培养孩子习惯。

  但是,如果孩子们每次都能很好地完成自己的“工作”,他就能得到奖金。在一张“工作”考核表上,有一个孩子得到的几乎全是钩,可见孩子劳动时的认真和负责。“这样的孩子就能拿奖金,每次1元—5元不等,根据孩子的具体工作而定。”许老师说。

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这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是我会做好这份工作,在这里,我也这样跟大家许下诺言我也会做好这份工作。

在这个过程中我并没有设置严格的奖惩制度。有的老师会具体到犯一次错就摘掉几朵小红花或者扣几分,我不喜欢这样做,我喜欢口头表扬,喜欢学生自己找感觉辨是非,这样管理班级会更省劲更有人情味。

班级卫生工作主要是两个方面:第一是做好卫生打扫,第二是做好卫生保持。

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