来自 胜博发-教育时评 2019-11-23 15:17 的文章
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教育厅厅长态度坚决——,二是要求改革对学校

  来自其他层面的减负

  本报讯 根据近期省委书记梁保华作出的“减轻学生负担,取消成绩排名,要落实到学校”的重要批示精神,省教育厅近日专门召开南京市部分初中校长座谈会。

“基础教育学校绩效工资实施后,广大教师收入水平有了一定增长,教师工作积极性明显提高,教师总体反响良好。但在实施过程中,确实出现了一些问题和矛盾。”沈健在谈到这个问题时回应说,经过调研发现,目前绩效工资的实施主要牵涉两个问题:一是地区差异问题,二是奖励性绩效工资如何分配问题。

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沈健说,要扩大优质教育资源覆盖面。鼓励和支持同一层次优质学校和薄弱学校,通过组建教育共同体、集团化办学、对口帮扶等方式共享优质资源。同时,要严格强化县域内校长教师交流制度。

“高中校应该根据国家课程标准授课,而不是根据高考[微博]改革的变化研究考试诀窍!”昨天,全国人大[微博]代表、江苏省教育厅厅长沈健透露,江苏高考改革系列方案计划于今年上半年制定出台,对普通高中学校的教学方式影响不大。“如果高考怎么改,高中校就怎么跟着大规模地改变教学方式,那就是标准的应试教育。”

关注点:就近入园

  具体有什么办法?

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

沈健说,为了缓解择校热,江苏是从两方面着手的:一是努力消除城乡间择校,这主要是通过加大对农村中小学校的投入和建设来实现,缩小城乡学校间的差距;另一方面是努力消除大中城市里的“择校热”。

【关于中考[微博]】

新高考方案从2018年新高一起启用

  一位孩子母亲的呼吁

  座谈会上,南京市部分初中校长向全省学校发出倡议,提出要严格控制学生在校集中学习时间;引导家长配合学校做好“减负”工作,不给孩子增加额外的课业负担。 (蔡蕴琦)

早前态度积极的江苏,至今迟迟未见肯定表态,很多人都心怀好奇,江苏的异地高考方案进展到了哪步?昨天,在人大会议间隙,记者采访了江苏教育厅厅长沈健。

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  前天下午2点,江苏省教育厅306会议室,会场不大,却坐进了江苏教育界很多重量级人物。省教育厅厅长沈健、副厅长胡金波,省教育考试院院长、省教育评估院院长,还有省教育厅职能处室的各位处长;南京市来了市教育局局长吴晓茅、副局长周文海,还有多所初中的书记、校长。尤其值得一提的是,会场内还有一位15岁男孩的妈妈赵晓玲,她是强烈呼吁为孩子们减负的家长代表。

  省教育厅厅长沈健在座谈会上对各地各学校提出了“五个要求”。一是要求各学校进一步明确学生到校时间的区间范围,切实加强对考试及学生家庭作业的管理,坚决取消成绩排名。二是要求改革对学校和教师的评价办法,以重在对学校的特色、文化建设的评价取代重在对学校考试成绩的评价,以重在对教师的教育成效、教学效率的评价取代重在对学生最终考试成绩的评价,促进每一位学生全面发展。三是要求进一步加强和改进中小学思想道德教育和心理健康教育,开展生命教育、挫折教育,密切家校合作,形成教育合力。四是要求研究改革考试招生制度,建立有利于人才选拔的多元录取机制。五是要求广泛开展丰富多彩的课外和校外活动,建设体现时代特征、江苏特色、学校特点的中小学校园文化。

问:全省学前教育入园率已达96%以上,但据了解,“入园难”的问题仍然非常突出,主要反映在幼儿园规划建设难、办学运转难。请问如何解决“两难”问题?

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  有存在的问题,也有解决的对策

为进一步缓解“择校热”问题,沈健说,未来江苏还将进一步完善多项政策措施。

中考扩招名额呈现收紧趋势

江苏建设高水平大学和一流学科,到2020年,15所以上大学进入全国百强,100个左右学科进入基本科学指标数据库(ESI)全球同类学科前1%行列,其中5个以上学科进入前1‰行列。江苏促进高等学校分类发展,出台《江苏高等教育分类发展、分类管理和分类评估指导意见》。

  不得要求提前到校

“目前有一个问题已经明确,那就是高考制度在当前还是需要坚持的,因为在现有的社会情况下,还没有更为公平合理的制度来选拔人才。”昨天,江苏教育厅厅长沈健现场回应说,但是他也坦承,目前实施的“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考模式,存在不少瑕疵有待完善。

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  父母的压力也不小

奥数能否取消与升学挂钩?

一线校长:

“十三五”期间江苏将制定并实施高考新方案。江苏省教育厅沈健厅长在发布会明确,新高考方案最迟在2018年6月完成,也就是在2021年高考实施。按这一时间表,新高考方案将从2018年新高一起启用。“我们十分关注已经列入到国家的高考改革两个试点省市,一个是上海市,一个是浙江省。我们正在密切关注他们推进的情况,同时在认真地总结和逐步地完善我们江苏现行的考试招生制度。这个是涉及到所有考生及其家庭,甚至影响全社会的,我们一定会非常积极、十分稳妥地来推进这项工作。”

  同时将开展丰富多彩的课外和校外活动。让学生在校不仅仅是集中学习,而是能做更多自己感兴趣的事情。让学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事,增强主动适应社会的能力,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

问:能否不要把奥数成绩与升学挂钩?能否切断奥数与升学之间的关联,让学生和家长遵从孩子自身的兴趣和天赋,做出更理性的选择?

我们的“再学习”

  沈健表示,各地要严格执行《义务教育法》“免试就近入学”的规定,坚决取消小学入学各类测试,坚决制止“小升初”招生考试,坚决禁止“小升初”招生与社会上各类学科竞赛挂钩。个别学区和学校有违法违规行为,必须立即纠正。

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  这次会议,是根据近期省委书记梁保华作出的“减轻学生负担,取消成绩排名,要落实到学校”的重要批示精神,省教育厅专门召开的南京市部分初中校长座谈会。

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