来自 胜博发-教育时评 2019-11-09 08:18 的文章
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对家长来说是送也不是,的送礼氛围

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这就是异化的社会下,一种集体焦虑。权力变现已成为一种常态,教育行业并非真空,甚至因为社会对教育的重视,教师获得了更大的权力。加上老师对学生支配性的权威,他们拥有了更多的将这种权力变现为利益的职业资本。于是送礼在这个行业更加普遍,已成为一种人人觉得天经地义的民俗,而丝毫没觉得不妥。送的人觉得应该,收的人觉得太应该了。

评论员 庞岚

说到底,都是交易,而且是“挖墙脚”的交易关系。这种关系往往是易碎的,甚至会反弹的。因为,对于他(她)们(家长和老师)而言,深知“师道和学道”的根基是什么,但却一次又一次的将其摧毁,并还对结果抱怨,着实是无可救药。

谈谈你对教师节送礼现象的看法?

  教师节到了,媒体上又充斥着各种各样的给老师送礼的新闻。其中有一条就是,现在送礼都500元起步了。在重庆,一超市甚至有宣传语:“教师节,别忘记献上本店购物卡给老师哦!”(9月8日《重庆晨报(微博)》)。

笔者从佛山一些学校了解到,一些老师过节收礼,面临两难处境:家长所送礼物多为水果、礼券,不算贵重,老师怎么办?拒收,让家长下不来台,他们反而更担心老师是不是嫌礼轻了,以后对他们的小孩不好;收了,增加自己的负担,实在不知道还应该怎样做才是对他的小孩更好。当然,这是排除个别的确贪图家长送礼、师德不正的老师在外

正如中纪委机关报所说:个别教师职权寻租,诱发教师节送礼焦虑症。要治疗这种焦虑,首先要做的当然是惩治“害群之马”。

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相关评论

  择校费越来越高,择校越来越难,这中间可不是“送礼”所能解释得通的。大模样如此,细部自然难以苟全。老师收礼之风需要禁绝,但是,如果社会上送礼的风气不绝,一味地拿教师节的送礼来说事,既不公平,也难有效。 (江苏 肖余恨)

第三,全体社会广泛参与,在学校、教师、家长之间形成有效的联动机制,将教师收取礼品行为纳入教师个人及学校考评负面因素,广泛发动群众进行监督,从根源上遏制教师节送礼现象。

近年来,教育部先后发布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,明确禁止教师“以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物”,触动这条红线者,最重可予以开除或者解聘。

这种情境之下,“仪式感”越来越弱,很多学生从小就开始变得“世俗不堪”。与此同时,一些老师也变得“越来越世俗”,本质上这和医生“收红包”的逻辑差不多,都是被惯出来的毛病,而非是主动生发出来的行为。

1.《南方日报》李晓玲:一到过节,总有媒体出来苛责一些老师披着“人类灵魂的工程师”的外衣,私下里却干着收受家长贿赂、不平等待人的勾当。看来,这其中也有冤情。有的老师是被迫收礼了,他们自己也很无奈

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第一,社会逐利风气盛行,家长随波逐流。随着市场经济的发展,社会功利化思想的不断弥漫,为社会带来一些不良风气。家长在这样的环境中,缺乏辨别力,人云亦云、随波逐流,认为教师节大家都给孩子老师送礼,自己不送不合适,不仅给自己带来烦恼,更在一定程度上助长了歪风邪气的蔓延,尊师重道的传统意义消失贻尽。

每年一到教师节,不少家长[微博]和老师的焦虑症就犯了。

毕竟,大多数人都在送,不送或者送的礼轻就好像对老师不尊重似的。于是一边焦躁,一边谩骂。“教师节”成为“教师劫”已经被公认,甚至反过来看,“教师节”也是“家长劫”,毕竟礼品买单的钱都是家长出。

这就是异化的社会下,一种集体焦虑。权力变现已成为一种常态,教育行业并非真空,甚至因为社会对教育的重视,教师获得了更大的权力。加上老师对学生支配性的权威,他们拥有了更多的将这种权力变现为利益的职业资本。于是送礼在这个行业更加普遍,已成为一种人人觉得天经地义的民俗,而丝毫没觉得不妥。送的人觉得应该,收的人觉得太应该了。

  教师节给老师送礼是个现实。节日,给尊敬的人送点礼,自来就是如此。现在社会风气不淳,给老师送礼的家长,很难说是完全出于敬意,更多的是随大流。人家送,我不送,岂不是亏了孩子?有意思的是,送礼往往家长亲为,怕孩子知道,污染孩子心灵。其实,现在的孩子都门儿清,哪有真不知道的?加上媒体的热炒,好像不送礼孩子们就在学校呆不下去了。事实真是如此吗?非也。

  针对以上问题,我认为应当采取以下措施:

对于家长来说,送礼的话一是担心老师不收,二是纠结于送什么、送多少钱的礼物合适;三是操心第一年送了以后年年得送;要是说不送礼吧,心里又不踏实,害怕人家都送了,只有自己不送孩子会被老师忽略。

就事论事,教师节送花“被罚站”事件,本质上体现的还是“送礼苦”的氛围,要不然舆论也不会这么强烈的进行发酵。就“报道驱动”而言,显然“被罚站”并不是什么好词儿,甚至带有负面的情绪。但是,作为与送礼相关的事情,出现负面的字眼,却又好像是一种“清新脱俗”。

家长和学生为了表达对老师的敬意,寄一张贺卡,送一束鲜花,我认为这是人之常情未尝不可,但如果将教师节演变成家长的“送礼节”,家长在送与不送、送多送少之间徘徊攀比,这就属不正常现象了。无论作为家长,还是教师,教育孩子都要以身作则,学高为师,身正为范,把这些不必要的心思花费在如何教育好孩子上,会达到事半功倍的效果。

  有一个问题,我非常好奇:那就是,中秋节快到了,不知道咱们的社会公众,在这样的一个传统节日里,会给哪些人送礼?给父母亲朋送礼,这自然不用说,人伦之道,呵护温情。不过,除此之外呢,有哪些人、有多少人给领导、上司、合作单位、有关部门送礼?这个,恐怕只有天知、地知、你知、我知吧。如果给老师送礼是500元起步,那给领导送礼,后面是不是得要加个零啊?

教师节送礼现象产生的原因,我认为有以下几个方面:

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这也就是为何,在同一班级里,学习好和家境好的家长,往往是老师的“心头肉”。同时,也导致很多“家境一般和学习一般”的学生(也包括家长)被孤立,甚至没有太多发言权。最终导致老师的“权利”越来越膨胀,家长往往“闻声丧胆”。

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