来自 胜博发-高等教育 2019-12-01 01:41 的文章
当前位置: 博胜发娱乐官网 > 胜博发-高等教育 > 正文

本次直属高中质量建设工作会议,博发娱乐官网

抓两考提质量 关键在课堂---基础教育科调研指导高中两考备考工作

2012年全市高中教学工作会议在市二中召开。市政府段晓茅副秘书长、市教育局钟燕局长、毛大训书记和李建国副局长参加会议。

追逐梦想 天道酬勤 让每个生命出彩

教育发展转型提质高考持续高位走强

直属高中质量建设会议于4月12日上午在株洲市二中召开,市直高中全体班子成员、教务科长、教研科长共九十余人参加会议,会议由教育局基础教育科科长王迅主持,市教科院院长吴刘光明就质量建设作了专题讲座,市教育局副局长李建国对质量建设工作作了要求和部署、市教育工会主席胡祥和对学校有关工作作了布置。

全市推进教育强市工作会议后,基础教育科就如何提高教育质量,先后对市直高中及株洲县五中、攸县一中、茶陵一中的两考备考工作进行了专题调研,并就今年的两考备考工作和高中课堂教学进行了全面指导。在调研过程中,基教科王迅科长强调,在迎接两考的关键时刻,各校要充分鼓舞师生的士气,全面激发师生的潜能,尤其要高度重视课堂教学,要切实提高课堂教学效率,要加强对后阶段各学科课堂教学的研究,加强课堂教学常规管理,集体备课务求实效,学生辅导要更有针对性,学生的作业务必精选。 在株洲县五中,在认真听取了株洲县教育局及各高中学校的两考备考工作介绍后,王迅科长就株洲县在布局调整后,如何进行高中质量建设和高中特色发展做了讲话。 在攸县一中,在深入课堂听课后,就高三课堂教学和学校课程改革提出了指导意见。应攸县一中邀请,在攸县一中全校教师大会上,王迅科长就高中学校为什么要进行课堂教学改革,如何进行课堂教学改革,如何看待课堂教学模式,如何看待课堂教学与质量提升的关系,与教师进行面对面的交流。 在茶陵一中,就如何在短暂的时间内,充分挖掘课堂教学潜力,大面积提高学生的成绩,在现有的生源基础上,整体提高学校的竞争力,与学校进行了真诚的交流。应茶陵县教育局邀请,王迅科长就如何区域整体推进学校特色建设,对茶陵全县各学校校长做了专题讲座。

2012年,我市高中教育教学质量建设成效显著,以学考高考为重要标志的质量建设工作取得新的辉煌,教育品位整体提升。课程改革逐步深化,新课程的深入推进带来了我市高中学校在课程设置、实施、评价以及课堂教学等方面的深刻变革。课程设置日趋完善和人性化,课程实施更加科学规范,课堂教学出实招,求实效。学校特色日益彰显,各地各校对学校特色发展的认识进一步加强,为学生的潜质激发和个性化成长提供了更多的选择、更大的平台。特色创建积极有为,今年上半年,株洲市四中承办了中央教科院组织的全国特色高中建设经验交流会,四中的创建经验获得专家同仁的好评,在南方中学举行的第二次全市特色论坛上,南方中学、攸县一中、株洲市三中等学校的特色创建经验赢得了同行的赞许,醴陵市四中正在积极申报省级特色实验高中。特色办学效果明显,省级特色实验学校株洲市十八中,依托师资优势和品牌影响,美术专业培训全部集中在本校,全部采用校本教材和校本培训,既方便了学生,又保障了安全,做到了文化和专业两不误。株洲市八中、株洲市四中继续发扬业已形成的特色专业优势,将学校的特色发展与学生的特长发展紧密结合,既提高了学校的核心竞争力,又满足了学生的成长需要。管理脉络日渐清晰,管理机制逐步完善,师资队伍不断优化,试点实验稳步推进,创新人才培养全面启动,实践基地建设有序进行。

---2014年株洲市普通高考教学质量建设再续新篇

2015年株洲市高考再创全省领先佳绩纪实

近几年来我市高中教育质量稳步提升,已进入全省先进行列。本次直属高中质量建设工作会议,是在实施《城区基础教育三年攻坚计划》已经进入关键性的阶段,为进一步提高高中教育质量,打造株洲高中教育特色与品牌,满足广大群众对优质高中教育的需求,满足学生健康成长的需求,经市教育局研究决定召开的。

下阶段我市高中教学工作总的指导思想是:以提高教学质量为中心,以质量的监控和评价为杠杆,以深化课程改革、强化特色建设为重点,规范教学教研管理,促进普通高中特色发展优质发展。主要目标是:坚定不移推进素质教育,促进学生全面发展,全面提升教学质量,学业水平考试继续在全省领先,全市高考一本一次性上线人数、二本以上一次性上线人数确保增加,上线比率全省排名在保持今年的水平基础上再有新的突破,各类竞赛争取在省内有地位,特别要争取数理化生信息五类竞赛有更多全国一等奖以上的成绩。

基础教育科 王迅

基础教育科

市教科院吴刘光明院长在讲座中,分析了高中质量建设的动力系统,阐释了质量的涵义和要求,指出了质量建设的基本着力点是队伍建设、课程建设和机制建设。

具体要求是:攻克发展难点,突出工作重点,创造性地落实各项任务。要严格规范办学行为,继续深化课程改革。各地各校要不折不扣地落实课程要求,要扎扎实实地深化课堂教学改革。要不断强化教学管理,完善管理体系,优化管理措施,强化教育评价。要扎实开展备考工作,明确工作目标,强化备考措施。后阶段复习备考,应该着力在以下几个方面做好工作:加强拔尖优秀人才培养。加强艺体专业人才培养,加强应对高考加分项目的准备和培训,加强自主招生考试的学生培训,加强考纲考题及课堂教学研究,加强各项备考工作落实。要全力打造学校特色,各地各校要以行政推动的方式,促进学校按照优势项目-特色项目-学校特色-特色学校的路径发展。要稳步推进教育改革,推进创新人才培养模式改革,推进初中学业考试高中招生改革。要切实加强教师队伍建设,进一步加强教师的业务培训,要抓好教研工作,提高教师教育科研能力,要重视岗位成长重视校本研训,要重视骨干教师培养,要树立人本思想实施人文关怀,不断提升教师的职业成就感和幸福感。

2014年,是株洲教育发展实现内涵升级、高位提质的一年,是株洲教育人为每个学生的生命成长付出艰辛努力的一年,是创建适合每个学生成长的教育取得突出成效的一年。

今年是我市普通高中转型提质发展的元年,是株洲基础教育深化课程改革第五年,是株洲作为全省唯一地市承担普通高中多样化发展改革试点项目的第四年,是株洲市成为全国素质教育示范实验区第三年,也是株洲承担教育部中小学教育质量综合评价改革实验区的第二年。

市教育局副局长李建国在讲话中要求,各校围绕质量建设务必做到:

会前,与会人员分别进入课堂听课、参观二中学科基地、特色项目基地、实验室。市教科院作了教学教研指导培训。茶陵县教育局、株洲市南方中学、攸县教育局、醴陵市一中、株洲市一中、株洲长鸿实验学校、株洲县三中、株洲市二中等单位分别作了典型发言。会议还对优秀单位颁发了奖牌。

2014年,是株洲作为全省唯一地市承担普通高中多样化发展改革试点项目的第三年,是株洲市成为全国素质教育示范实验区第二年,也是株洲承担教育部中小学教育质量综合评价改革实验区的第一年。

株洲教育人坚持立德树人根本任务,锐意进取,不断深化改革,创新育人模式,用管理方式、人才培养方式的转型促进我市普通高中教育的全面提质。

一是要进一步提高认识,明确提高教育质量的责任。

市教育局钟燕局长强调:新时期我市高中教育教学工作,要适应社会发展步伐,推进教育信息化;要适应多样化需求,推进人才培养模式多样化;要适应国际教育发展趋势,推进高中教育国际化。市政府段晓茅副秘书长要求要对过去的工作进行全面总结,查找问题,集思广益,找到解决的办法;要充分认清当前的形式,不断提升高中教育的品位,建设优质高中,办人民满意的教育。

株洲基础教育扎实推进课程改革,自2011年以来,区域整体推进课堂教学改革,营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围,实现中小学课堂教学转型,建设有效课堂,打造高效课堂,创新高中管理机制,促进普通高中内涵品质发展、特色发展,让每一个学生积储生命成长的力量,让每一所学校充满生命的活力,2014年将是深化课改结出成果的一年。

学校管理向现代学校制度转型。普通高中学校发展由行政型管理向与现代教育相适应的现代学校制度转型,探索学校管理扁平化管理模式的有效路径,激发了学校办学活力和创新提质动力。

高中学校要从学生成长需求出发,坚守教育理想,着眼学生终生发展的需要,全面夯实其成人成才的素质基础;要兼顾家长望子成龙的人之常情,要在尊重教育规律、坚守教育宗旨的基础上,发挥教育工作者的主观能动性,调动学生的学习积极性,有序、有效地提高高中教学质量和升学水平。对于今年的两考工作目标,要做到三个立足,一是立足学情,从学生基础、个性特长的实际出发,满足不同层次的培养需求,按照进口水平和出口状况进行管理,努力让学生与家长满意、社会满意;二是立足已有发展水平,保持相对稳定性与增长性,结合近2-3年各校教学质量水平制定自己的发展目标;三是立足学校自身发展规划和办学水平提升要求,结合全市教学质量不断发展提升的要求制定自己的质量目标,尤其是二中、南方,要在全省同类学校中处在较前的位置。

附:受表彰的先进单位名单

学校发展需要内驱力,学生发展需要潜质力,这是推进素质教育的目标所在,回归教育本源所在。课改是路径,课堂是阵地,目前我市中小学校建成省级课改样板校4所,市级课改样板校30所,课堂效益建设力度走在全省前列;在全省普通高中率先实施创新型人才培养项目,首批实验试点学校株洲市二中、南方中学、醴陵一中、攸县一中、株洲市八中等5所在培养模式、课程开发开设、资源建设等方面进行大胆有益探索,激发学校巨大活力;大力推进课程基地建设,积极探索国家课程校本化建设,促进学生个性化成长,为学生发展提供内在动力,在全省率先建成13个优质学科基地,7大特色项目,株洲市十八中和醴陵市四中相继成为湖南省普通高中特色实验学校。

课程建设向现代课程体系转型。全面建立以能力为导向的教育教学课程体系,实现从知识体系向能力体系的转变,立足学生个性化需求,按照学科分层、分类的要求构建构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程体系,为不同潜质、不同水平的学生提供多层次、供选择的课程保障,不断满足学生多元发展的需求。

二是要进一步强化措施,确保今年两考再创佳绩。

高中学业水平考试先进县市:茶陵县教育局、炎陵县教育局

2014年,株洲普通高考教学质量实现了持续、高位发展,保持了全省领先水平。在全省2014年的高考中,株洲高考质量建设再创辉煌。我市今年高考成绩全面提升,文科理科本一批、本二批上线人数、上线率均有较大幅度提升。呈现新亮点、新突破,实现新跨越。

课堂教学向激发学生自主学习动力转型。不断深化课堂教学和教学组织改革。激发学生自主学习动力,促进学生自主发展。深化课堂教学改革,构建新型高效课堂,探索新型教学模式,探索分层教学和走班制教学,推进教师教学方式和学生学习方式的转变,不断提高课堂教学效率。

要高度重视学考备考工作。抓学考就是抓学习态度,就是抓学风抓校风,就是抓教师的教育观质量观,就是抓来年的高考,要摸准困难学生的弱势学科及弱势学科中的薄弱环节,对于困难学生,可以采取同学科同类学生的集中辅导的方式,也可以采取任课教师人盯人的辅导方式,确保每个学生都能一次性过关。

高中学业水平考试先进单位:南方中学、株洲市二中、攸县一中、株洲市八中、株洲市九方中学、株洲县五中、株洲长鸿实验学校、攸县健坤外国语学校、株洲县一中、茶陵县二中

亮点一:区域上线人数增加幅度大。

教师专业向服务学生自主成长服务转型。教师从只关注学生文化基础向更加关注学生全面、个性发展的服务转型,从建立全体学生全面发展的保障体系,建立学生个性发展的支持体系,建立个性化的作业体系,建立个性化的学业辅导体系,建立心理健康辅导体系,建立成长记录过程的综合素质评价体系等,为每一位学生成为自主发展的主体成长服务。

要扎实有效地抓好高考备考工作。要及时发现和解决高三备考工作中的问题,要高度关注师生状态,有计划地听取师生对教学工作和生活等方面的意见和建议。要突出工作重点,课堂教学是提高质量的主阵地,训练是提高质量的主渠道,课后辅导尤其是对边缘生、艺体生的辅导是增加上线人数的重要途径,在有限的时间内,要大面积提高质量,只有在课堂教学、平时训练和课后辅导中扎实有效,才能取得良好的结果。

教学质量建设先进县市;攸县教育局、醴陵市教育局

2014年我市普通高考参考总人数(普高类)16269人,其中文科7442人,理科8827人。文理科总上线情况,本科一批2578人,比去年增加623人;本科二批5232人,比去年增加724人;专业生本科二批以上上线人数1550人,比去年增加337人。全市本科二批以上上线人数7810人,比去年增加1347人,这是在近几年高位发展阶段增加人数最大的一次。

2015年,高考成绩揭晓,我市普通高考教学质量实现了持续、高位发展,保持了全省领先水平,凸显我市普通高中转型提质,内涵发展持续高位实效。

市教育工会主席胡祥和就学校职代会及校务公开等工作作了布置。

本文由博胜发娱乐官网发布于胜博发-高等教育,转载请注明出处:本次直属高中质量建设工作会议,博发娱乐官网

关键词: