来自 胜博发-高等教育 2019-11-10 06:10 的文章
当前位置: 博胜发娱乐官网 > 胜博发-高等教育 > 正文

问题回答,问题回答

我从教已有二十多年,最初时也打学生,但一是孩子犯了该打的错,比如偷东西,抽烟,顶撞老师家长;一是屡教不改者,比如不写作业,书写潦草,多次欺负同学。即使这样,次数也不多。

第一、站在老师的角度,老师想通过惩戒的方式,让孩子吸取教训,让孩子进步。出发点是好的,但是处理的方式有待商榷。相关法律明确规定,不可以体罚学生。

回答:《招录教师,心理不健康应一票否决 !》

回答:谢谢,邀请。教师要做的德才兼备才不愧为一名合格的为人师表的教师。现在许多老师只教书不育人是沒有尽到教师的职责。一个孩子的品德培养首先是来自于父母的为人处事的品行影响是至关重要,也是言传身教的启蒙教育,父母是孩子的第一位老师。其后就是三岁后入幼稚园受幼儿老师的影响。再其后就是七岁入小学后的老师们影响。这三者言行都会对小孩性格和品德形成期产生巨大影响,一旦在生长期受到了不好的品行的影响,过了生长期很难再屏弃。所以一个孩子十八岁前品行培养是非常关键的。这就需要的我们国家对教育资格证的发放一定严格,那些知识水平虽高,但是道德水准低下的人坚决拒之他们于教师队伍之外,以免毁了中国的未来。

作为教师,有时候面对学生惹来的麻烦也的确会情绪不稳,情急之下会有过激的行为,过激的语言,但是作为成年人的教师,应该明白有时候这些行为并没有实质作用,遇到心理承受能力差的学生,也许一番指责之后会引起更多的事端。

如今条件好了,孩子的教育不能那样死板,没有活力。孩子幼年和童年时代应该是收到关爱和鼓励的。不是冷冰冰地严格要求,更不应该是虐待。
图片 1

教师只是一个普通的职业,没有光环加身更没有光环护身。加上教师待遇不高,入职门槛相对较低,教师队伍素质确实参差不齐,难免会出现一些恶性事件。老师最需要的,是不断学习,不断修身,切忌冲动,坚守底线。我觉得“自保第一”的原则很重要,当饭碗都没了,还谈什么教育?

尤其中小学教师,面临的都是未成年人,没有足够完善的人格素质是决不能胜任的,所以招录教师,心理健康很重要,未成年的学生,将来是社会的主要建设者,学生期间培养出来的素质,关乎将来的社会素质,一定要将那些内心致力于教育事业,有爱心,有耐心的人招入教师队伍,而不是那些只求谋一个稳定工作的人。

图片 2","comment_count":4,"brow_count":"447","is_ban_comment":0,"is_digg":0,"status":1,"user":{"is_followed":false,"description":"分享教育教学经验,探索教育教学新方法,提高学生学习兴趣。","user_auth_info_dict":{"auth_type":"3","other_auth":{"interest":"教育领域创作者"},"auth_info":"教师 教育领域创作者"},"uname":"舒赢教育","is_following":false,"is_verify":1,"user_auth_info":"{"auth_type":"3","other_auth":{"interest":"\u6559\u80b2\u9886\u57df\u521b\u4f5c\u8005"},"auth_info":"\u6559\u5e08 \u6559\u80b2\u9886\u57df\u521b\u4f5c\u8005"}","user_id":56227655880,"is_cooper":0,"wenda_profit_user":0,"avatar_url":" 教育领域创作者"},"can_delete":false,"ansid":"6639127375877505287","can_edit":false,"display_status":2,"link_url":"","digg_count":9,"abstract_text":"学高为师,身正为范。一个教师的职业道德和行为规范在很大程度上会影响自己的学生。作为一名老师,在实践中我深刻地体会到这一点,就像什么样的父母教出什么样的孩子,而什么样的老师教出什么样的学生。老师的知识水平和行为举止对学生的影响是很大的。严格要求、责任心强的老师、班主任教出来的学生也","is_bury":0,"thumb_image_list":[{"url":"":"

教育是教师的事情,接受教育与改正还要看学生的具体情况,太心急也于事无补。教育学生不要带有太多的主观情绪,客观分析之后再选择合适方法,尽量联合学校,家长,教师共同教育。

体罚通常是暴烈的,比如扇耳光,用脚踢等。其目的大致相同,但此时老师往往已经带有怒气甚至盛怒。此种做法不可取!尤其在讲法律的今天,不论出于公心还是私心都不应该!

小学一年级的老师应该用棍子打孩子吗?

作为一名教育工作者,掌握足够的心理学知识和技能,熟知孩子们的成长规律和可能出现的问题,能够运用专业的措施帮助孩子们,一定意义上说,比文化知识水平考评还重要!所以,把心理学水平作为从事教育工作(不只是一线教师)硬指标,非常有必要!

问题回答:

2.对于暂时没有达到学习目标的孩子很多是个人学习周期问题,需要我们用时间去等待。

习惯于以打骂代替惩罚的教师和习惯于虐待式惩罚的教师,他们的教育思想落伍吗?

小学一年级孩子小,多数孩子活泼好动,课堂上坐不住,难以遵守纪律,又不懂课堂认真听讲的重要性,不懂尊敬老师听老师话的重要性,不懂和同学说话是违反课堂纪律的,总之,多数孩子不知道什么是课堂纪律,你就是天天说教,他回家了,或是下课了,立马就忘记老师说的话了。

谢邀!

你的问题太低级了,一点技术含量都没有!世人都懂,何需回答!

作为教育者:

问题回答:

当然,这种方法肯定不对,学校也不支持,如果把孩子打伤了,老师会受到学校制度惩罚的,同时还会责令跟家长赔礼道歉。

图片 3

图片 4
图片 5","comment_count":0,"brow_count":"171","is_ban_comment":0,"is_digg":0,"status":1,"user":{"is_followed":false,"description":"教育,历史,社会,农村,户外","user_auth_info_dict":{},"uname":"醉清风82841962","is_following":false,"is_verify":0,"user_auth_info":"","user_id":6225849139,"is_cooper":0,"wenda_profit_user":0,"avatar_url":"":"

回答:头条编者天天把老师和学生挂在嘴上,少说一天会死么?搬弄是非是你本份么?你得好处么?

回答:棍棒出孝子,严师出高徒。这是中国古代在教育孩子形成的一种规范孩子行为和做人的手段。随着社会的发展,引进西方所谓的尊重人权的思想,教师法上规定不可以体罚和变相体罚学生,造成了学校和老师教育学生软弱无力,空洞说教,不能利于顽劣的学生改掉不良的行为习惯。一旦学生不敬畏老师,一旦师生发生矛盾,家长就拿着法律说事,这样助长了顽劣学生坏的习气,不利于孩子健康成长。老师应该有适当惩戒权,有适当的对学生体罚权利。以体罚代替说教效果显著,如果单单说教就能解决问题,成人就不会犯罪,国家就不会设置监狱了。孩子属于未成年人,心智不成熟,判断是非美丑能力较弱,我支持教师有适当的体罚学生的权力,把悬在教师头上的利剑去掉,重拾师道尊严的风气。

问题描述:

二,早期成长创伤严重,长期遭受养育者打骂,不适合做教师。

多一些理解勾通,少一些报怨无端指责。家校携手,一切为了孩子,为了孩子的一切。

以暴制暴的方式已经不适合用在教育学生上,有的老师觉得,很多学生现在是软硬不吃,真的没有办法,但是一通乱骂也应该毫无效果,或许还会引出更多的麻烦。

可能有些老师奉守"棍棒底下出孝子"的观念。对学生严厉,甚至拳击脚相加。很多时候是得到家长或真或假的授意的:就当自己的孩子了,该打打,该骂骂。如果老师当真了,大多情况下会给自己带来麻烦。

第二、站在学生的角度,一年级的孩子还小,还处于活泼好动,淘气贪玩的年龄大,我们都是从那个年龄段过来的。但学习是孩子在上学阶段的主要任务,学好是老师、学生、家长的共同目的。

回答:首先我用真实的感受回答你的提问,我因为工资少而果断离职,选择其他领域创业,如果继续干下去结果就是对自己收入待遇不满,对学生不付责,因为心理发生了改变,必须做出选择。有不满情绪就应该调整,比如离职,不快乐为啥干一辈子?下面分析一下具体情况。

回答:作为一名人民教师必须要有高尚的道德品质,以及为人师表的穿着打扮。

到了五年级出现了经常过山车的情况!时好时坏!

问题描述:

回答:不应该,也很不对,体罚学生是违法行为。

四,一些人格障碍患者,表面看不出来,比如反社会人格障碍,偏执型人格障碍,边缘型人格障碍等,决不能胜任教师工作。

回答:教师的人品对于学生当然重要。

1.不要让自己这种情绪滋生,给孩子提供宽松愉悦的学习环境,课堂上经常穿插一些与学习内容有关的小幽默、小游戏,让走神孩子回归;

图片 6","comment_count":16,"brow_count":"2136","is_ban_comment":0,"is_digg":0,"status":1,"user":{"is_followed":false,"description":"传播教育理念,有爱更有方法。","user_auth_info_dict":{"auth_type":"3","other_auth":{"interest":"教育领域创作者"},"auth_info":"退伍军人 教育领域创作者"},"uname":"奔奔起跑","is_following":false,"is_verify":1,"user_auth_info":"{"auth_type":"3","other_auth":{"interest":"\u6559\u80b2\u9886\u57df\u521b\u4f5c\u8005"},"auth_info":"\u9000\u4f0d\u519b\u4eba \u6559\u80b2\u9886\u57df\u521b\u4f5c\u8005"}","user_id":54833439718,"is_cooper":0,"wenda_profit_user":1,"avatar_url":" 教育领域创作者"},"can_delete":false,"ansid":"6636930447689384200","can_edit":false,"display_status":2,"link_url":"","digg_count":21,"abstract_text":"有这样的老师有吗?不是教育方法的问题,是师德、师风问题。如果真那样做的话,估计这碗饭吃不长,得卷铺盖走人。学校也容不得你,校长还有上级主管部门天天接投诉,你不让他们安生,他们能让你安生?现在孩子是打不得骂不得,这不是说家长,而是说老师,这一块可以说是教育的难点。对有过错的学生究竟","is_bury":0,"thumb_image_list":[{"url":" 12:43","content_abstract":{"text":"肯定是落伍的,不仅落伍,甚至是无德的!我从教已有二十多年,最初时也打学生,但一是孩子犯了该打的错,比如偷东西,抽烟,顶撞老师家长;一是屡教不改者,比如不写作业,书写潦草,多次欺负同学。即使这样,次数也不多。另外惩罚和体罚(打骂)是有区别的。惩罚从手段上来说是温和的,比如作业潦草重","image_url":""},"create_time":1545281012,"audit_status":0,"is_essence":1,"bury_count":0,"content":"

第一,法律法规不允许。

我看过一则教师心理健康调查报告,报告显示,中小学教师平均身心健康状况低于普通人的水平。教师心理健康低于普通人,这与我国现阶段的应试教育是分不开的。整个社会都在追求高分,都在以班级平均分、升学率来衡量一位教师的优良。在这么大的社会大环境压力下,教师的心理难免不会出现问题。

问题描述:

各个学校只是孩子成长的不同阶段,千万别像铁路警察各管一段!我们要有成功不在我的心境!

本文由博胜发娱乐官网发布于胜博发-高等教育,转载请注明出处:问题回答,问题回答

关键词: